发现一个事儿，这年头，功利学习法相当受吹捧。
所谓功利性学习，就是从工作或生活的实际需要出发，学习立马就要用到的精准的知识。
无论是读书还是学习，我们都被教导着「少看点那些没用的小说」「这个知识点月考要考，赶紧背下来」……就连父母从小给我们报的兴趣班，也不是真正为了「兴趣」，而是为了增加你未来的竞争力。
所以这种心理暗示潜移默化的就导致了，现在我们学习很多东西，最在意的都是这个知识有没有用，而不是自己喜不喜欢，想不想学。
身边同学都在考教师资格证，于是跟风也去考，觉得多一个证书就多一条路。
听说 Python 是最近的风口，于是跟风也去学，担心自己不学未来就没有竞争力。
自媒体们就冠于这种学习方式叫「功利学习法」，号称「不学没有用的知识」：学习当然要为己所用啊，那些花里胡哨的冷门东西，你学它干嘛。
而今天这篇的主题也很简单粗暴：：那些看似没什么用的知识，到底还要不要学？
或者换句话说：学习到底是功利一点好，还是非功利一点好？
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既然谈到了功利学习，那我再深入问你一句：你认为什么算功利？
是以解决眼前的问题为主，看书只用看对自己最有用的那部分，学习只用学考试要考的知识点就叫功利？
还是学一些在未来有用的底层能力，比如逻辑思维，结构化思考，撩妹的 100 句土味情话也叫功利？
甚至我们可以再划分细一点，所有的技能类，比如写作，Python，做表格做 PPT 等等都算是功利的。但陶冶情操类，比如插花、绘画、音乐等等的就不算功利。
我把你能想象到的分类都列出来了~但其实严格意义来说，上面无论是哪个都不算是真正的功利学习。
我们从小的教育暗示习惯了让我们去接受学习「有用的」就是功利的，学习「无用的」就是非功利的。但是真正能区分「功利学习」与「非功利学习」的，并不在于你学的是什么，而是在于你抱着什么样的心态去学。
功利学习，抱着的是「怎么做」的心态。比如：学这个有什么用？我要怎么学才能学会？
——功利学习寻求的是一个封闭式的答案，它无法衍生出支线价值。
而非功利学习，却抱着的是「为什么」的心态。比如：我为什么想学这个？它为什么会存在？
——非功利学习寻求的是一个开放式的答案，它可以衍生出支线价值。
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可能有点抽象，来给你举个例子：
学习物理公式，这个够学术的吧？专为考试而生，学这玩意 100% 是功利学习。
的确，如果你想着「赶紧背下来期末考要考」，那这就算是功利学习。
因为你追求的是一个封闭式答案：把公式填到考试答题卡上，解出物理题。除此之外，没有其他价值。
但如果你想着的是「为什么这个公式是这样的？它还能推理出什么？」，这就不算功利学习了。
因为此时你追求的是一个开放式答案：这个公式在生活中起到了什么作用？是不是可以利用这个原理再去发现什么规律，或者做一个小发明？于是这个公式就赋予了你想象力和创造力，而这两者能带来的价值，都是无上限的。
而同理，哪怕是玩滑板这种纯娱乐性的东西，如果你想着「我喜欢这种挑战自我的极限感，滑板最棒了」，那就是非功利学习。
但如果你还老想着「怎么才能滑出最 fashion 的姿势去吸引那个辣妹的目光」去学，那这还是功利学习。
或者如果看到这你开始想，so what？知道这个对我有什么用吗？——那你这就还是带着功利学习的心态在看这篇文章。
所以，想请你暂时抛却自己的功利心，继续和我看下去~
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那么，抱着「怎么做」和「为什么」的心态去学，会有什么不同吗？
当然有。
因为你只要搞懂一个「为什么」，就能够游刃有余应对一百种「怎么做」。
我们的九年义务教育，让我们能够熟练的用公式理论解题，但却很难理解它的原理，将它运用到现实。像我小时候特别流行的一个调侃就是「你会用三角函数买菜吗？」
买菜的确用不着三角函数，但我们这么想的同时，也扼杀了自己的想象力。因为我们明明可以有许多机会，用这些知识思考很多其他的「为什么」。
比如一个化学方程式：2HCl+NaClO==NaCl+Cl2↑+H2O，有的人只当它的考试重点背就完了。但也有人看见这个方程式，就懂了为什么洁厕灵不能和 84 消毒液一起用。
知乎上有个很牛的动物答主——苏澄宇。他很擅长用科学的口吻去回答一些很开脑洞的问题，这个是他特别有名的一个回答：
他在回答中提到了一个概念：异速增长关系，这个理论一般在论文里研究蝌蚪、国家、细胞等等的科学问题。
而他却能拿来琢磨哥斯拉为什么喜欢吃核弹头。
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所以你能看到，他能用他所学的知识解释现实，一本正经的胡说八道开脑洞。这代表，他是真正学到了「为什么」的境界，而不仅仅只会写论文搞研究，回答别人一个固定的理论该「怎么做」。
所以这么说吧，「怎么做」对应的只是流程，而「为什么」对应的才是原理。
明白了原理，你就能发现，很多问题解决起来，都是换汤不换药的。
数学学得好的人，懂得了理科思维，于是学起物理和化学也会相当轻松，啃完了某本名著的人，意会到了其作品精髓，就连自己在现实中的理解和表达能力都能有一个质的提升。
关于如何提升认知思维能力，经常有人问我要相关的书单，可能说起认知类书籍一般能推荐的都会是《认知天性》《批判性思维》《超越感觉》这类的硬核工具书，但我很少只推荐这类书，而是会推荐一些经典的小说，比如《月亮与六便士》《黄金时代》《死屋手记》……
或许短时间内，看工具书的获得感很强，而看小说似乎「没什么用」。
但你读得多了也就能发现，工具书虽然能给你很多方法论和理论模型，但却只有小说里讲的才是人生，是经验，是世界观。
「有一千个读者就有一千个哈姆雷特」只能是小说的专属，看工具书，你获得的是功利性的，单一的理论模型，而看小说，你获得的却能是对人生，价值观的思考和领悟，看事物的多个视角，这就是非功利性学习所产生的支线价值。
而当你开始从工具层面的单一的「怎么做」，变成了去思考生活中的许多「为什么」，当你抱着「为什么」的心态去学习时，你会发现——
居然有许多你曾经认为「没有用」的知识，未来都在你意想不到的地方，突然有了存在感。
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小时候我看电视最喜欢看动物世界，爱翻一些乱七八糟的旅游杂志，哪怕我知道我这辈子都不一定能去非洲和热带丛林，但也乐此不疲。
有一集我看了蓝鲸的纪录片，听见介绍说蓝鲸居然是哺乳动物。我兴奋的冲到我爸面前说：「爸爸你知道吗，不是所有的鱼繁殖都只产卵，蓝鲸居然是哺乳动物耶！」
还好，我爸也是个老小孩，没打击我说「so？知道这个有什么用吗？」，他也很感兴趣的对我说：「那你知道还有什么是哺乳动物吗？要不要去搜搜看？」
于是我去搜一个下午「什么动物是哺乳动物」，即使我知道这个知识，我很可能一辈子都用不到一次。
后来我上了高中，那时有一篇很火的 QQ 空间日志刷屏了，大意是说：
有一个女生，用了仓库里放的过期的卫生巾，这个卫生巾之前被老鼠做了窝上面有很多老鼠卵，这个女生用了这些被污染的卫生巾之后就怀了老鼠崽……
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这篇日志被疯转，「太可怕了」「一定要检查自己的私人用品上有没有老鼠卵」等等，但我第一眼看到的时候，下意识的就感觉到了不对劲，想了一会儿，我突然就明白了过来。
老鼠明明是哺乳动物呀，哺乳动物是胎生的，怎么可能会产卵呢？这明明就是一个假的不能再假的谣言啊。
虽然当时没人信我，但我的确是在依靠着曾经一个以为「没有用的知识」，通过直觉完成了一次对垃圾信息的自动过滤。
于是，当初我所以为的「毫无价值」的知识，就这样被嵌进了我的世界观里，并且成为了我直觉的一部分。
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所以这个世界上，是没有真正无用的知识的。
即使是你认为你工作，学习中不需要这个知识，即使你认为你这辈子都遇不着能用这个知识的场景……
但它的确被内化和吸收进你的潜意识，或许在未来可能你都不曾想过的某个地方，突然就迸发出存在感。
我把这个称为「世界观的拼图」。
知识就是知识，当你得到了它，你就得到了一小片自己世界观的拼图，你拼的越多，世界观就越完善，在这个过程中，会有一种东西渐渐浮现，那就是你关于信息的直觉。
——河森堡
把你的世界观想象成一个大拼图，知识越多，这个拼图就越完整，你所能看见的图景就越全，你的某种「直觉」就会越强烈。
有句话叫「此处就是别处」，这其实指的就是世间之事，只要你足够深入，就能发现他们之间有许多共通之处。
而当你越发的完善这份世界观拼图，就会发现原来许多跨界的知识都是可以相通的。
你开始能够熟练的运用跨界素材，做出有趣的比喻，讲生动的故事，你可以用动物世界的弱肉强食分析公司的狼性文化，你也能用宇宙的极致浪漫去说动人的情话。
（都说到这了，本宇宙迷就教你们一句我的招牌情话：
你身体里的每一个原子，都来自遥远宇宙中一颗爆炸的恒星。
形成你左手的原子可能与右手的来自一颗不同的恒星。
这是我所知的，关于物理的最有诗意的事情——你的一切都是星尘。）
于是别人听你说什么都感觉津津有味，因为你和那些只会照着书读的人不一样，你还会开各种脑洞，花式举例子，讲得有意思。
于是你发现，原来，你学的只是暂时还不知道该怎么用的知识，而绝对不是没用的知识。
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柴桑我写这个专栏，也不是为了只帮你们成为一个会学习的人，而也希望你们都能成为一个懂得独立思考，有生活趣味的人~
所以，希望你们可以试着做到这几点：
1、保留自己「无偏见」的好奇心
好奇心大家都知道是什么，但「无偏见」的好奇心是什么呢？
其实，随着我们长大成熟，我们对许多东西都会有自己的成见，也会形成自己的价值观。此时，我们就可能会带着一种「偏见」去看自己没见过的东西。
当人开始有了自己的价值观，也就懂得分明了「对错」，对自己价值观不认可的东西，条件反射的你就会认为它是不对的。
但其实，世间万物没有一个标准意义的对错，只看你能不能不带偏见，不带自己的眼光，试着去了解它，再接纳它。
就像小时候，我们每天都向世界中的各种东西发问啊，但我们只想知道为什么，从来不会去批判对错。
这种童心，就是一种「无偏见」的好奇心~
2、多去学习一些自己喜欢的东西，不考虑用处
喜欢插花？喜欢木工？想考个咖啡师？甚至喜欢从池塘里拔水草鱼缸造景？
那就去学吧，即使这些东西学了也不知道能干啥用，也涨不了工资。
你要知道，那种从自己所热爱的东西中获得的欣喜，感动，满足，都会内化为你的气质和内涵。一个被热爱的东西滋润着的人，是看得出来的。
多少人想方设法让自己变得有趣与特别，殊不知这仅仅只需要去坚持做做自己喜欢的事。
3、锻炼自己的想象力
想象力是我们能送给自己的最好的礼物。它让我们能够从平平无奇的生活中找到趣味和灵感。
写作，创造离不开想象力。毕竟所有现今被证实的，曾经都只是被幻想的，凡尔纳以前的科幻小说预言了「会上下移动的箱子」，曾经的想象力也实现为了现在的电梯，包括许多如今我们习以为常的工具，曾经也只是其发明者的天马行空。
如果没有想象力，福特就不会发明出汽车，而是按照消费者的需求去寻找「一匹更快的马。」
所以我们平时也不要总是局限于自己所看见的，也记得多去想象一下，它还能怎么组合？创新？迁移？
知识不如想象力，因为知识是有限的，想象力则环绕着全世界。——爱因斯坦
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有人说，「出类拔萃」是功利学习的成果，而「博学多才」才是非功利学习的专属。
或许，有些知识你不会将之运用到自己的学习工作中，也难以将它作为高大上的谈资。
但你通过它，却可能会看见阿拉斯加的鳕鱼跃出水面，太平洋的海鸥从沿海城市上空飞过，北欧夜空绚丽的极光正在闪耀……
少带一些功利心去学习，你才能感受到真实世界的那一部分美好。
当然当然，功利性的学习是必须的，功利性学习很好的人，会成为一个工具大师，技术人才。
但或许，让你真正成为一个有魅力的人，正是非功利性的学习的那些部分。
所以，也别忘了要为那些看似「没有用」的知识，始终都留出一点时间。
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